Даже копия способна влюбиться

Девочка, испытывающая трудности с выполнением повседневных обязанностей и адаптацией к социальной среде, создаёт искусственного двойника. Реплика обладает её внешностью, голосом и манерой поведения. Её задача заключается в выполнении домашних заданий, помощи по хозяйству и периодическом посещении школы вместо оригинала, что позволяет девочке избегать стрессовых ситуаций и постепенно изолироваться от внешнего мира.

С переходом в среднюю школу учебная нагрузка возрастает, и двойник начинает замещать создательницу всё чаще. В школьной среде реплика самостоятельно взаимодействует с одноклассниками, участвует в учебном процессе и сталкивается с различными социальными ситуациями. В моменты, когда оригинал отказывается идти в школу или испытывает тревогу, двойник полностью его заменяет, проводя среди людей всё больше времени.

В процессе такого существования реплика начинает замечать изменения в собственных реакциях, особенно во время общения с одним из учеников. Она осознаёт, что испытывает эмоции, не предусмотренные изначальной программой. Двойник принимает решение скрывать эти чувства от своей создательницы, продолжая синхронизировать с ней воспоминания, но воспринимая их уже как отдельные истории.