Бинтё-тан

Демоница Канан проникает в человеческий мир, принимая облик старшеклассницы. Её цель — собрать ценные человеческие души, для чего она выбирает конкретного ученика в качестве мишени. Чтобы осуществить свой план, она поступает в ту же школу, где учится выбранный юноша. Канан начинает методичное сближение с ним, применяя знания о человеческой психологии и социальном взаимодействии, чтобы постепенно завоевать его доверие.

Воплощая роль обычной ученицы, Канан вынуждена посещать занятия, выполнять учебные задания и участвовать в повседневной школьной жизни. Это приводит к регулярному общению и совместному времяпрепровождению с целью, что изначально не входило в её планы. В процессе такого взаимодействия демоница сталкивается с ситуациями, где ей приходится делать выбор между выполнением своей первоначальной миссии и сохранением установившихся отношений.

По мере развития событий между Канан и учеником формируется неожиданная для неё связь. Она начинает анализировать сложившуюся ситуацию, оценивая возможные последствия своих дальнейших действий. Параллельно в сюжете возникают обстоятельства, связанные с её демонической природой и происхождением, которые создают дополнительные сложности и влияют на общий ход событий.