Эстетика изгнанного героя

Школьница Хотару переезжает с родителями из города в сельскую местность. Ей необходимо адаптироваться к новым условиям жизни, которые отличаются от привычных городских. В местной школе она обнаруживает, что ученики мало знакомы с городским укладом. Хотару начинает делиться своими городскими историями на переменах, что повышает её популярность среди одноклассников. Однако процесс привыкания к деревне проходит сложно, и девушка испытывает чувство одиночества.

Ситуация меняется, когда у Хотару появляются подруги, которые проводят для неё экскурсию по селу. Вскоре у неё формируется круг из четырёх близких подруг, с которыми она проводит основное время. Однако не все местные жители положительно воспринимают появление новой ученицы из города. Часть девочек в школе выражает недовольство её присутствием, создавая напряжённую атмосферу.

Подруги Хотару предпринимают попытки защитить её от негативного отношения со стороны отдельных одноклассников. С течением времени оказывать такую поддержку становится всё труднее из-за усиления давления. Несмотря на возникающие трудности, Хотару сохраняет намерение продолжить адаптацию и закрепиться в новой социальной среде.