Моэтан

Саэ и Коки знакомы с детства, проживая на одной улице и последовательно посещая одни учебные заведения. В средней школе Саэ отмечает физические и поведенческие изменения Коки: увеличение роста, более зрелые черты лица, уверенную манеру речи. Эти наблюдения приводят её к осознанию, что её восприятие Коки перестало быть исключительно дружеским. При этом Коки сохраняет активную социальную позицию в школе, участвуя в различных мероприятиях и пользуясь популярностью среди сверстников.

С переходом в старшую школу Саэ продолжает скрывать свои чувства, оставаясь в роли наблюдателя. Её восприятие их отношений колеблется: иногда она замечает признаки взаимной симпатии, в других ситуациях ей кажется, что Коки видит в ней только друга. Усложнение социальной динамики в новом учебном заведении создаёт для Саэ ряд ситуаций, требующих выбора между откровенностью и сохранением текущего положения. В их общении появляются невысказанные мысли и эмоциональные паузы.

Развитие сюжета сосредоточено на том, как Саэ пытается определить природу отношений с Коки в изменившихся обстоятельствах. Появление новых знакомых и ряд бытовых испытаний проверяют прочность их длительной дружбы. Центральным вопросом остаётся, претерпела ли трансформацию привязанность Коки к Саэ, и смогут ли они перейти от сложившегося формата общения к чему-то иному.